时间: 2025-08-15 22:21:54 | 作者: 加工试模
夏天的蝉鸣在窗外声声不息,活动室里却是一派专心的繁忙现象。本来,这是古墩社区联合阳光树屋工作室精心组织的环保手艺活动,引导孩子们将废旧塑料瓶亲手改形成一个个共同的花盆,在着手实践中悄然播撒绿色日子的种子。
矿泉水瓶和奶粉罐在孩子们专心的目光下褪去旧衣,尖利的边际被胶带温顺裹缠。颜料盘挤上了明黄、碧绿、天蓝,小刷子蘸饱了色彩,在本来单调的塑料瓶壁上涂改、游走。一个穿红衣服的小男孩分外用力,鼻尖都沾上了一抹蓝,他正专心地描画着幻想中的藤蔓;周围扎辫子的小姑娘则屏住呼吸,小心谨慎点染出细碎的花瓣。教室里色彩流动,桌面很快绽放一片片稚拙而鲜亮的“小花圃”——抛弃瓶罐在孩子们手中完成了重生。
“小朋友们,你们知道为啥咱们要把这些瓶子变成花盆吗?”活动组织者王教师的声响当令响起。孩子们纷繁停下手中的画笔,猎奇地望过来。王教师拿起一个刚做好的花盆,指着窗外说:“这些瓶子假如乱扔,或许会被风吹到河里、小溪里,污染咱们名贵的水资源。并且,它们归于可收回物,假如和其他废物混在一同,不只糟蹋资源,还会添加废物处理的难度,有害于人体健康的物质也或许浸透污染土地和水源。水脏了,小鱼小虾就没有家了,咱们喝的水也会受影响。”
她接着介绍了“五水共治”的理念——治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。“今日咱们做的花盆,正是对这些可收回废物进行了一次‘变废为宝’的再使用。 这不只是‘治污水’和‘抓节水’的小小举动,也是做好废物分类、让资源循环起来的重要一步哦!”
王教师进一步引导:“想想看,平常喝完的矿泉水瓶、用完的奶粉罐,咱们该放进哪个色彩的废物桶呢?”孩子们齐声答复:“蓝色!可收回物!”“对啦!正确分类投进,让它们能被收回使用,就像今日咱们做花盆相同,便是维护环境、维护水资源的好办法。”王教师接着说,“再想想看,咱们种上植物后,每次洒水是否也要留意节省呢?”孩子们纷繁允许。一个小姑娘举起手说:“我知道!洒水不能糟蹋,就像洗手要关紧水龙头!瓶瓶罐罐也要回到蓝色的家!”教师笑着必定:“对极了!做好废物分类,收回使用资源,可以大大削减污染;节省用水,咱们省下的每一滴水,都是在维护河流,维护咱们的水源。”
活动最终,孩子们兴奋地在自己的新花盆里填上养分土,悄悄种下绿植麦苗,并约好回家后要好好照料它们,洒水时必定记住“节省用水,滴滴宝贵”,更要记住把家里的可收回物正确分类投进,让更多抛弃物有时机像今日的花盆相同取得重生。
看着那些由废旧塑料瓶富丽回身、承载着绿色期望的小花盆,以及孩子们仔细许诺节省用水、饯别废物分类的神态,这场手艺活动已不只仅是变废为宝的构思实践。它更像是在幼嫩的心田里,悄然播下了一颗颗爱水、护水、节水以及科学分类废物的种子,让“五水共治”与“废物分类”的全民举动理念,从娃娃们的指尖,逼真地流动进日常日子,构筑起看护碧波蓝天的未来期望。